Školní poradenské pracoviště (ŠPP)

Školní poradenské pracoviště se snaží přispívat k příjemné a bezpečné atmosféře ve škole i třídách samotných.

Podporuje osobní rozvoj dětí a snaží se rozvíjet otevřenou komunikaci mezi rodinou a školou.

Služby ŠPP mohou využívat děti, rodiče i pedagogové. Kromě již jmenovaného se podílí na tvorbě a rozvoji výchovně vzdělávacího systému tak, aby se škola stala otevřenou, připravenou na novou kvalitu komunikace s rodiči i mimoškolními institucemi, schopnou
inspirovat pedagogické pracovníky k samostatnému a tvořivému jednání s vysokými nároky na kvalitu vzdělávání.

Naše aktuální cíle jsou:

• zkvalitnit sociální klima ve třídách,
• pracovat se všemi subjekty školy a vytvořit tak širokou základnu preventivní činnosti,
• posílit průběžnou a dlouhodobou péči o žáky ohrožené školním neúspěchem a vytvořit předpoklady pro jeho snižování,
• v rámci týmové spolupráce efektivně a neodkladně řešit problémy spojené se školní docházkou,
• sledovat a vyhodnocovat účinnost preventivních programů aplikovaných školou a vytvořit metodické zázemí pro jejich vytváření.

Hlavní úkoly ŠPP

• koordinovat pedagogicko-psychologického poradenství ve škole,
• pracovat s celým systémem školy (vedení, pedagogický sbor, třídní učitelé, žáci, rodiče žáků),
• poskytovat poradenství a konzultační podporu pro děti a rodiče (podpora při zvládání náročných situací doma i ve škole, psychologické vedení, osobnostní rozvoj, prožívání těžkého období, problémy se spolužáky,…)
• zaměřovat se na prevenci rizikového chování (podpora pozitivního klimatu ve třídách, rozvoj sociálních a emocionálních dovedností dětí, preventivní i intervenční programy pro třídní kolektivy),
• participovat na monitorování problémových projevů chování, pravidelně provádět analýzy a návrhy konkrétních opatření,
• podílet se na vytváření a realizaci preventivních programů zneužívání návykových látek a negativních jevů v chování žáků,
• pracovat průběžně s žákovskými kolektivy a ovlivňovat prostřednictvím sociálního učení klima školních tříd a potažmo celé školy,
• zjišťovat individuální předpoklady pro uplatňování a rozvíjení schopností a nadání žáků,
• provádět intervence pro prevenci školní neúspěšnosti,
• nabízet kariérní poradenství pro žáky a jejich rodiče,
• koordinovat kariérové poradenství s ostatními subjekty, které poskytují specializované služby kariérového poradenství (PPP, úřady práce…).